Le site CoopMaths est un outil précieux pour le suivi.

Le labo vous propose un outil pour utiliser une partie des ressources de ce site.

Les élèves travaillent en rituel de classe avec des diaporamas du site MathsMentales.

Les élèves sont invités à travailler, au autonomie, sur des automatismes.

Pour cela, l’élève reçoit un code qui lui permet de s’authentifier sur le site CoopMaths dans le respect de la RGPD. L’élève doit penser à rentrer son code à chaque travail.

Le travail est donné pour un trimestre et évalué en fin de trimestre sous la forme de la course aux nombres (30 questions). Nous avons choisi de modifier les règles en permettant l’usage du brouillon et en adaptant le temps (6ème et 5ème : 9 minutes ; 4ème : 12 minutes et 3ème : 15 minutes).

Seul le dernier travail effectué est pris en compte dans l’évaluation sur l’ordinateur.

Les élèves voient leur avancement le lundi sur le fichier Excel ci-dessous projeté en classe.

Les élèves ont la possibilité de préparer l’évaluation avec un test de 30 questions très proches de ce qui leur sera proposé. Voir cet article.

Télécharger le mode d’emploi .

Télécharger le fichier Excel pour le suivi individuel.

Pour toute question, n’hésitez pas à écrire à herve.lestienne@ac-lyon.fr.