Archives de catégorie : Non classé

Automatismes – 4ème – T1

Voici une liste d’automatismes à travailler pendant le premier trimestre sur l’ordinateur.

ATTENTION : bien penser à se connecter (en cliquant en haut à droite) avec le code distribué en classe.

Il est possible de refaire les exercices autant de fois que vous voulez jusqu’à obtention du score que vous soulez obtenir en cliquant sur « Nouvelles données » ou en cliquant à nouveau sur le lien ci-dessous.

Automatismes – 3ème – T1

Voici une liste d’automatismes à travailler pendant le premier trimestre sur l’ordinateur.

ATTENTION : bien penser à se connecter (en cliquant en haut à droite) avec le code distribué en classe.

Il est possible de refaire les exercices autant de fois que vous voulez jusqu’à obtention du score que vous soulez obtenir en cliquant sur « Nouvelles données » ou en cliquant à nouveau sur le lien ci-dessous.

Pentagones dans tous les sens

Nous proposons un projet à tous les élèves du collège.

Il s’agit de réaliser un pentagone de 10 cm de côté dans lequel une figure sera réalisée.

Les élèves ont reçu les 4 premières pages (imprimées réduit sur un livret A4 pour économiser les photocopies).

Cliquer ici pour voir les consignes complètes.

Télécharger ici le sujet à donner aux élèves.

Celui-ci est au format A4 et contient 4 pages qui doivent être imprimées en livret A4 pour économiser le papier.

Avec 12 pentagones, nous construisons un dodécaèdre.

Avec 12 pentagones et 20 hexagones (réalisés l’année dernière), nous construisons une pseudosphère.

Utilisation de CoopMaths pour le suivi du travail des élèves

Le site CoopMaths est un outil précieux pour le suivi.

Le labo vous propose un outil pour utiliser une partie des ressources de ce site.

Les élèves travaillent en rituel de classe avec des diaporamas du site MathsMentales.

Les élèves sont invités à travailler, au autonomie, sur des automatismes.

Pour cela, l’élève reçoit un code qui lui permet de s’authentifier sur le site CoopMaths dans le respect de la RGPD. L’élève doit penser à rentrer son code à chaque travail.

Le travail est donné pour un trimestre et évalué en fin de trimestre sous la forme de la course aux nombres (30 questions). Nous avons choisi de modifier les règles en permettant l’usage du brouillon et en adaptant le temps (6ème et 5ème : 9 minutes ; 4ème : 12 minutes et 3ème : 15 minutes).

Seul le dernier travail effectué est pris en compte dans l’évaluation sur l’ordinateur.

Les élèves voient leur avancement le lundi sur le fichier Excel ci-dessous projeté en classe.

Les élèves ont la possibilité de préparer l’évaluation avec un test de 30 questions très proches de ce qui leur sera proposé. Voir cet article.

Télécharger le mode d’emploi .

Télécharger le fichier Excel pour le suivi individuel.

Pour toute question, n’hésitez pas à écrire à herve.lestienne@ac-lyon.fr.

Automatismes à travailler durant le troisième trimestre (pour les 3èmes)

Travail à faire durant le trimestre

Faire les exercices suivants de calcul mental sur l’ordinateur.

ATTENTION : bien penser à se connecter (en cliquant en haut à droite) avec le code distribué en classe.

Il est possible de refaire les exercices autant de fois que vous voulez jusqu’à obtention du score que vous soulez obtenir en cliquant sur « Nouvelles données » ou en cliquant à nouveau sur le lien ci-dessous.

  1. Tables de multiplications
  2. Prendre une fraction d’une quantité
  3. Addition ou soustraction de 2 fractions (avec dénominateur multiple l’un de l’autre)
  4. Multiplication ou division de fractions
  5. Rendre irréductible une fraction
  6. Pourcentage d’un nombre
  7. Multiplications de 2 nombres relatifs
  8. Priorités opératoires avec des nombres relatifs
  9. Écriture scientifique :
  10. Calculer une quatrième proportionnelle
  11. Résoudre une équation complexe (avec un brouillon)
  12. Calcul de la longueur d’un côté avec le théorème de Pythagore (avec la calculatrice)
  13. Lire l’image d’un point à partir d’un graphique
  14. Calcul d’images
  15. Lecture d’images et d’antécédents sur un tableau de valeurs
  16. Lire graphiquement les caractéristiques d’une fonction affine
  17. Calculs de longueur avec le théorème de Thalès
  18. Évolution en pourcentage
  19. Écrire les formules trigonométriques
Comment se préparer pour le test de fin de trimestre ?

Il est possible de s’entrainer pour le test avec un ordinateur.

L’objectif est de viser une durée de 15 minutes qui sera celle donnée au moment de l’épreuve.

Entrainement pour les quatrièmes pour le test de fin de deuxième trimestre

Il est possible de s’entrainer pour le test avec un ordinateur.

A savoir faire :

Les exercices doivent être faits sans calculatrice (comme le jour de l’épreuve).

Il y a plusieurs « calculs » dans chaque exercice ; un seul sera donné le jour de l’épreuve. L’objectif est de viser une durée de 9 minutes au total qui sera celle donnée au moment de l’épreuve.

Automatismes à travailler durant le deuxième trimestre

Troisième

Travail à faire durant le trimestre

Faire les exercices suivants de calcul mental sur l’ordinateur.

ATTENTION : bien penser à se connecter (en cliquant en haut à droite) avec le code distribué en classe.

Il est possible de refaire les exercices autant de fois que vous voulez jusqu’à obtention du score que vous soulez obtenir en cliquant sur « Nouvelles données » ou en cliquant à nouveau sur le lien ci-dessous.

  1. Tables de multiplications
  2. Prendre une fraction d’une quantité
  3. Addition ou soustraction de 2 fractions (avec dénominateur multiple l’un de l’autre)
  4. Pourcentage d’un nombre
  5. Multiplications de 2 nombres relatifs
  6. Priorités opératoires avec des nombres relatifs
  7. Écriture scientifique :
  8. Calculer une quatrième proportionnelle
  9. Réduire une expression
  10. Utilisation de la simple distributivité
  11. Résoudre une équation simple (sans brouillon)
  12. Résoudre une équation complexe (avec un brouillon)
  13. Calcul de la longueur d’un côté avec le théorème de Pythagore (avec la calculatrice)
  14. Déterminer si un triangle est rectangle (avec la calculatrice)
  15. Lire l’image d’un point à partir d’un graphique
  16. Calcul d’images
Comment se préparer pour le test de fin de trimestre ?

Il est possible de s’entrainer pour le test avec un ordinateur.

Pour cela,

Les exercices doivent être faits sans calculatrice (comme le jour de l’épreuve) sauf les 2 exercices sur Pythagore où les calculs proposés ici nécessitent l’utilisation de la calculatrice ; le jour de l’épreuve, les calculs seront à faire de tête avec des valeurs entières.

L’objectif est de viser une durée de 9 minutes qui sera celle donnée au moment de l’épreuve.

Automatismes à travailler pendant les vacances d’automne 2022

Sixième

Cinquième

Quatrième

Troisièmes

Hexagones en folie

Nous proposons un projet à tous les élèves du collège (d’après une idée de Guillaume Besnard).

Il s’agit de réaliser un hexagone de 10 cm de côté dans lequel une figure sera réalisée.

Les élèves ont reçu les 4 premières pages (imprimées réduit sur un livret A4 pour économiser les photocopies).

Cliquer ici pour voir les consignes complètes.

Les hexagones seront ensuite rassemblés pour construire un « grand » hexagone.

Pour les élèves de troisième, nous demanderons de retrouver les nombres du tableau de la première page.

Ci-dessous, les figures proposées dans les consignes.